Módulo III

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PROJETO PÁTRIA AMADA

– Uma História de 500 anos –
EXEMPLOS

JUSTIFICATIVA

O Projeto Pátria Amada, uma história de 500 anos objetiva oportunizar a implementação de práticas pedagógicas vinculadas à Informática Educativa, mais atualizadas, num contexto histórico em que se comemora os 500 anos de colonização estrangeira em terras brasileiras.

Faz-se necessário refletir, repensar e resgatar os pressupostos de liberdade e cidadania conquistados. As novas gerações precisam ser orientadas sobre o valor e respeito indispensáveis a nossa pátria, que apesar das crises é a terra onde nascemos, vivemos e amamos. É dever da escola despertar nos alunos o amor à Pátria, conscientizando-os de seus direitos e deveres, o conhecimento dos fatos históricos, levando-os ainda a perceber que os esforços humanos não são isolados, mas que se juntam para o bem comum.

OBJETIVO GERAL

Permitir ao aluno conhecer, refletir, analisar e repensar a história brasileira.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

bulletRefletir sobre a cara do Brasil;
bulletApontar soluções para a realidade brasileira atual;
bulletPreparar para o exercício da cidadania consciente;
bulletResgatar o amor e o respeito pelas coisas do Brasil;
bulletValorizar a nossa Terra;
bulletPerceber que os esforços humanos não são isolados, trabalhando comunidades.

TEMA

Educação Ambiental - Diversidade cultural - Cidadania - Ética

DISCIPLINAS

Português
bulletLer para buscar informações e se orientar.
bulletPosicionar-se criticamente, perante o texto.
bulletCriticar idéias apresentadas.
bulletCriar coletivamente.
bulletTraduzir emoções, utilizando a linguagem escrita.
Matemática
bulletColeta de dados.
bulletSíntese e interpretação de dados.
bulletAnálise de dados.
bulletRazão e Proporção.
bulletPorcentagem.
Ciências
bulletEducação e preservação ambiental.
bulletEcologia.
bulletSeres vivos.
Geografia
bulletEspaço geográfico como resultado em movimento, da relação Sociedade/Natureza e, por isso, passível de modificações.
bulletObservar, interpretar e analisar a realidade tendo a qualidade de vida como parâmetro de valor e perspectiva de mudança.
bulletApontar a qualidade de vida e a justiça social como os critérios direcionados da reconstrução espacial.
História
bulletReflexão histórica a partir da experiência da realidade vivida.
bulletApropriar-se da condição de pensar historicamente a sua realidade ao realizar a própria produção de um conhecimento histórico.
Educação Artística
bulletDesenvolver habilidades de desenho.
bulletConhecer os símbolos nacionais.
bulletDesenvolver a criatividade.
bulletDemonstrar formas de cidadania através de desenho.

TEMPO: 01 semana

ABRANGÊNCIA: 7ª série do ensino fundamental.

RECURSOS

HUMANOS 5 Professores
MATERIAIS 11 Computadores - impressora - software: Paint, Access, Power Point
FINANCEIRO Material de consumo

PRÉ-REQUISITOS

Envolvimento da diretoria da escola na viabilização do projeto.
Disponibilidade dos professores para se encontrarem.
Manutenção dos computadores.
Estabelecer o cronograma de atividades e responsabilidades dos professores para o uso da Sala de Informática.

DETALHAMENTO DAS ETAPAS PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO

O QUE

COMO

COM O QUE

bulletDISPARADOR
bulletOS INTEGRANTES DEVERÃO ASSISTIR A UMA APRESENTAÇÃO NO POWERPOINT SOBRE A CARA DO BRASIL.

PROJETOR MULTIMÍDIA

POWER POINT

CHARGE – QUE PAÍS É ESTE?

bulletCADA ALUNO DEVERÁ CONFECCIONAR 3 SLIDES OU PÁGINAS USANDO SOMENTE IMAGENS E/OU CHARGES COM UM DOS TEMAS QUE MAIS LHE TENHA CHAMADO A ATENÇÃO :
bulletTRABALHO: DESEMPREGO – SALÁRIO - FRATERNIDADE
bulletMORADIA: SEM TERRA
bulletEDUCAÇÃO
bulletSAÚDE
bulletPLURARIDADE: ÍNDIO – NEGRO – IDOSO – DEFICIENTES – MULHER – CRIANÇA E ADOLESCENTE
bulletMEIO AMBIENTE
bulletAFETIVO-SEXUAL
bulletCORRUPÇÃO
bulletCOMUNICAÇÃO: IMPRENSA – TELEFONIA - TELEVISÃO

MÚSICAS VARIADAS

SOFTWARE DE PESQUISA

POWERPOINT

BANCO DE DADOS - O BRASIL

bulletA DUPLA ESCOLHERÁ UMA DAS REGIÕES DO BRASIL E PREENCHERÁ O BANCO DE DADOS – O BRASIL (CONFECCIONADO PELA EQUIPE)
bulletCONFECCIONAR UM BANCO DE DADOS SOBRE O MESMO ASSUNTO.

 

 

bulletSOFTWARE: MICROSOFT ACCESS
bulletAPOSTILA COM PASSO A PASSO
bulletAPRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS - "QUE PAÍS É ESTE?"
bulletOS TRABALHOS SERÃO APRESENTADOS PELAS DUPLAS E O GRUPO GERAL FARÁ COMENTÁRIOS E UMA ANÁLISE CRÍTICA DA APRESENTAÇÃO.
bulletBANCO DE DADOS – "COMO ANDA O NOSSO CUSTO DE VIDA?"

OS GRUPOS DEVERÃO ELABORAR PROBLEMAS DE MATEMÁTICA ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES, USANDO O CUSTO DE VIDA COMO REFERÊNCIA.

bulletANÁLISE DOS PROBLEMAS BRASILEIROS – LEVANTAMENTO DE PROBLEMAS E SUGESTÕES DE SOLUÇÕES.
bulletMONTAR NO POWERPOINT UMA APRESENTAÇÃO EM QUE APAREÇA UMA REFLEXÃO DOS PROBLEMAS BRASILEIROS - ANÁLISE CRÍTICA E SUGESTÕES
bulletSOFTWARE: MICROSOFT POWERPOINT
bulletSOFTWARE: MICROSOFT ACCESS
bulletCONHECER OS SÍMBOLOS DA PÁTRIA

CONSTRUIR UMA APRESENTAÇÃO SOBRE OS SÍMBOLOS DA PÁTRIA - USANDO LINKS

bulletESTUDAR OS VULTOS DE NOSSA HISTÓRIA
bulletCONSTRUIR UM BANCO DE DADOS SOBRE OS VULTOS DA NOSSA HISTÓRIA
bulletJUNTAR TODOS OS TRABALHOS
bulletREUNIR EM UMA ÚNICA APRESENTAÇÃO MULTIMÍDIA TODOS OS TRABALHOS DOS GRUPOS
bulletEXEMPLOS DE OUTROS PROJETOS
bulletAPRESENTAÇÃO DE VÁRIOS EXEMPLOS EM PROJETOS DIVERSOS

SÍNTESE (DOCUMENTAÇÃO)

Organizar todo o material gerado ao longo do projeto:

bulletDiálogos
bulletFichas
bulletJornais
bulletJogos
bulletLivros

O material organizado será colocado à disposição dos alunos na biblioteca da escola.

AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO

  Aluno Grupo de alunos Escola Ambiente
Individual Criatividade

Envolvimento

Motivação

Conhecimento

Participação

Cooperação

Organização

Incentivo

Disponibilização de recursos

Envolvimento
Grupo de participantes Interação

Colaboração

Compartilhamento

Cooperação

Incentivo

Disponibilização de tempo

Relacionamento
Escola     Assimilação do projeto Possibilidade de re-aplicação

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